Ванесса Фернандеш / Регина Сельпа Хайнцле
В этой книге представлено исследование, раскрывающее маршруты преподавания музыки в трех сценариях муниципальной образовательной сети Блюменау: предмет 'Искусство', программа 'Школьные оркестры и фанфары' и проект 'Музыкализация дошкольного образования'. На основе этих сценариев определяются истоки и траектории преподавания музыки в сети, пронизанные школьной культурой. А также музыкальные педагогические практики, концепции преподавания и другие аспекты, которыми отмечен этот исторический путь.