Гонсалес В. / Мив Фернандес Гарсия / Юнайми Артилес Фдез
Систематическое наблюдение за педагогической практикой позволило определить, что основные трудности заключаются в недостаточном знании учащимися исторических предпосылок и общих характеристик народного танца ча-ча-ча, ограниченном развитии при исполнении этого танца, а именно его основного шага, музыкального ритма, фигур и позы. Предлагается система мероприятий, отвечающая следующей научной проблеме: 'Как способствовать развитию народного танца ча-ча-ча в пятом классе?' Цель - разработать систему мероприятий, направленных на развитие народного танца ча-ча-ча у учащихся пятого класса. Научная новизна заключается в разработанной и структурированной в два этапа деятельности, включающей теоретические и практические элементы. Были использованы теоретические методы: историко-логический, индуктивно-дедуктивный, системно-структурный, аналитико-синтетический и методы: педагогический тест, наблюдение, анкетирование, интервью, а для математической обработки - процентный расчет. Оценка предложения показала, что система мероприятий является эффективной.
